Klasa ideale me 15 nxënës? Garuli: Me mbi 30, mësuesi e ka pothuajse të pamundur

Klasat me mbi 30 nxënës krijojnë një ngërç që nuk mund t’i faturohet vetëm mësuesit, sipas psikologes Lorela Garuli. Duke folur për arsyet që i shtyjnë familjet të paguajnë mësime private, ajo tha se ngarkesa e lartë në shkollat publike e bën shumë të vështirë, e në disa raste pothuajse të pamundur, që çdo nxënës të marrë vëmendjen e nevojshme.

Garuli deklaroi se, nga këndvështrimi psikologjik dhe sipas studimeve të cilave iu referua, një klasë me rreth 15 nxënës do të ishte më funksionale. Në një grup të tillë, mësuesi mund të përcjellë më lehtë dijet, ndërsa nxënësit kanë më shumë mundësi të njohin mësuesin dhe njëri-tjetrin. Ajo kujtoi se klasa nuk është vetëm hapësirë akademike, por edhe institucion social ku ndërtohen marrëdhënie, përgjegjësi dhe raporti me autoritetin.

Në klasat e mbipopulluara, sipas psikologes, pritshmëritë ndaj mësuesit duhet të jenë realiste. Përveç orëve të mësimit, mësuesit përballen edhe me detyrime protokollare dhe burokratike. Për këtë arsye, Garuli tha se problemi lidhet me të gjithë organizimin e sistemit arsimor dhe jo vetëm me aftësinë individuale të një mësuesi ose me një shkollë të caktuar.

Megjithatë, ajo u tregua e kujdesshme për ta quajtur automatikisht dështim faktin që nxënësit ndjekin kurse private. Në disa raste, kurset mund të plotësojnë boshllëqet e krijuara në shkollë. Në raste të tjera, nxënësit e gjimnazit mund të kërkojnë përgatitje shtesë për maturën, universitetin ose degë të caktuara si inxhinieria dhe arkitektura. Përfundimi i saj ishte se vlerësimi duhet bërë sipas qëllimit konkret të kursit dhe nevojave të nxënësit.